Avui a la classe no ha vingut el professor habitual, en Xavi. Ha vingut una professora que es diu Victòria i hem fet un taller sobre geografia urbana. Hem utilitzat làmines amb diverses imatges d’una urbanització i, és amb això que hem vist la seva evolució amb el pas del temps.
Primerament, la professora ens ha repartit unes 10 o 12 làmines sense explicar-nos massa de què es tractava la dinàmica, per tant, quan ens ha dit que ordenéssim aquesta sèrie d’imatges hem pensat...”SE’NS COMPLICA EL TEMA”.
Segonament, un membre del nostre grup, Jaume I el conqueridor, que ha acabat recentment la carrera d’història ens ha ofert el seu suport incondicional i mitjançant els seus coneixements, nogensmenys, molt valorats per la resta del grup, hem pogut tirar endavant l’activitat. Així doncs, hem començat a ordenar les làmines segons les èpoques i no hem començat gens malament. S’ha de dir que la nostra destresa i habilitat sobre el tema no era excel·lent, però el treball en grup i els coneixements prehistòrics -força rovellats- han estat els punts clau de l’activitat.
Un cop finalitzada l’ordenança segons el nostre parer, ha estat el moment de la revisió final i la correcció. En general, no ha anat tan malament com semblava i, només hem hagut d’alternar un parell de làmines, res més.
Creiem que l’activitat va ser força interessant, ja que a nosaltres ens va ajudar a recordar coneixements d’història que teníem “abandonats”, però el més important és que és una dinàmica que pot ser molt positiva per treballar amb alumnes d’educació primària. És una estratègia molt educativa fer veure als nens que el món no ha estat sempre com el veuen avui en dia, és a dir que abans que hi hagués autopistes -pagades amb els peatges catalans- i automòbils, hi havia camins de sorra i carros arrossegats per animals, tot i que més d’un creia que Joana la Boja passejava pels carrers de Castella i Lleó amb un Ferrari.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada